Prima pagina arrow Metodologie DuminicÃ, 05 Septembrie 2010
Meniu
Prima pagina
Motivatie
Ghiduri pentru medici
Ghiduri pentru pacienti
Autori
Metodologie
Comenzi
Cursuri
Linkuri
Contact
Cautã
Stiri
- - - - - - -
HTA
DLN pacienti
Ateliere Diabet zaharat
Portalul Medfam
CNSMF
Conferinta Qualy-Med

Metodologie Listare E-mail
Metodologie elaborarii ghidului de practica

Metodologie elaborarii ghidului de practica

 

 

Definitii:

 

  • Ghidurile de diagnostic si tratament sunt recomandari dezvoltate in mod sistematic, bazate pe dovezi stiintifice privind ingrijirile care trebuie acordate intr-o anumita circumstanta clinica.
  • Scrisorile metodologice descriu procedurile preventive, de diagnostic, tratament si interventii de reabilitare, care sunt bazate pe consensul unor experti cunoscuti si care servesc ca directive pentru furnizorii de servicii medicale. Scrisorile metodologice, nu ofera alternative in ceea ce priveste ingrijirile, efectele adverse si riscurile asociate interventiei la care se refera. Pot fi puncte de referinta in cazul unor probleme legate de responsabilitatea medicala sau pentru evaluarea responsabilitatii in anumite situatii sau in justitie.
  • Protocoalele sunt proceduri adaptate local sau liste, algoritmi produse in mod sistematic si care prezinta pasi ce trebuie urmati in anumite conditii. Protocoalele sunt dezvoltate de reprezentanti ai tuturor profesionistilor implicati in ingrijira pacientilor. Scopul protocoalelor este standardizarea procesului. Protocoalele, spre deosebire de ghiduri, sunt mai stricte, rigide iar abaterea de la ele este permisa doar in cazuri exceptionale.

 

Un ghid bun trebuie sa fie:

  • valid -conducand la rezultatele asteptate
  • reproductibil - utilizand aceleasi dovezi, alte grupuri implicate in dezvoltarea unui ghid cu aceeasi tema ar ajunge la aceleasi rezultate
  • cost-eficient - reducand folosirea inutila de resurse
  • reprezentativ / multidisciplinar - implicand grupuri-cheie si interesele lor
  • aplicabil clinic - pacientii carora li se adreseaza sa fie definiti clar
  • flexibil - identificand asteptarile legate de recomandari, precum si preferintele pacientilor
  • clar - sa foloseasca un limbaj neambiguu, usor de inteles de pacienti si practicieni
  • revizuibil - sa fie afirmata data si procedeul revizuirii
  • supus auditului clinic - sa fie capabile de transpus in criterii de audit explicite

 

 

                                            Ghidurile NU SUNT...

                                                    - substitut al experientei clinice

                                                    - aplicabile tuturor pacientilor

                                                    - singura solutie pentru o problema

                                                    - directive sau protocoale obligatorii si rigide

 

 

Elaborarea ghidurilor bazate pe dovezi:

  • Necesita resurse serioase
  • Necesita abilitati si experienta in :
  • Tehnica realizarii de ghiduri

  • Cautarea informatiilor si evaluarea critica a literaturii medicale

  • Cunostinte de epidemiologie si medicina bazata de dovezi

  • Grupe de lucru mici multidisciplinare

  • Realizarea consensului

  • Bun management al informatiei

 

 

 

Etape

 

  1. Stabilirea scopului: tema, boala, pacientii tinta

 

Criterii:

  • Probleme frecvente de sanatate, domenii prioritare in asistenta medicala
  • Practici curente care difera semnificativ de o buna practica medicala
  • Costuri ridicate, implicatii de risc iatrogenic
  • Implementarea ghidului va duce la o imbunatatire a rezultatelor ingrijirilor
  • Sunt disponibile cercetari de calitate, care dovedesc ca interventia va duce la scaderea/ameliorarea morbiditatii si/sau mortalitatii si/sau a unor costuri.

 

 

 

 

 

  1. Formarea si pregatirea echipei de dezvoltare a ghidului

Echipa de realizare a ghidului trebuie sa fie formata din acei profestionisti care sunt implicati in ingrijirea pacientilor carora li se adreseaza ghidul.

Este recomandabil ca echipa de realizare a ghidului sa fie multidisciplinara, cel putin in unele etape.

 

Echipa trebuie sa fie suficient de mare pentru ca sarcinile sa poata fi impartite, dar nu foarte mare, pentru a ramane functionala. Din echipa fac parte toate persoanele care isi aduc contributia in diverse momente la realizarea ghidului, inclusiv specialistii, pacientii etc.

Pe parcursul elaborarii ghidului, sarcinile trebuie sa fie impartite, fiind necesare urmatoarele functii:

  • cautatorul - cauta informatia in bazele de date bibliografice disponibile

  • evaluatorii studiilor gasite: este preferat ca fiecare material sa fie evaluat de cel putin 2 membrii ai echipei, pentru a micsora riscul de a gresi

  • scriitorul - persoana care asambleaza si redacteaza forma finala a draftului

  • implementatorul - membrul echipei care observa procesul de realizare a ghidului si va fi cel care va coordona implementarea ghidului coordonatorul echipei

 

 

  1. Stabilirea planului ghidului

 

Planul trebuie sa cuprinda elementele importante ale ghidului. Trebuie stabilite capitolele si continutul lor. Planul poate fi realizat pe baza experientei membrilor echipei sau pe baza literaturii de specialitate.

 

 

 

Structura ghidului

 

Un ghid de practica medicala este o lucrare care contine mai multe parti componente:

A. Documentatia ghidului

B. Ghidul propriu zis

C. Anexe

 

A. Documentatia ghidului:

 

1. Obiectivul ghidului: Cuprinde descrierea problemei clinice abordate, a scopului si motivatiei pentru care a fost realizat ghidul

2. Informatii despre etapele realizarii ghidului:

  • Cuvant inainte: va fi scrisa de conducatorul organizatiei sau o alta personalitate din cadrul grupului de lucru

  • Echipa de realizare a ghidului: inclusiv echipa externa de validare si recenzorii

  • Lista specialistilor implicati, autoritatea lor profesionala; data publicarii; scurta descriere a metodologiei; persoane de contact; adrese.

  • Multumiri - pentru cei care au participat sau sponsorizat ghidul (pentru a evalua eventualele conflicte de interes)

 

B. Ghidul propriu-zis:

  • Rezumat: scurta prezentare a recomandarilor ghidului, eventual intr-un format grafic sugestiv si accesibil

  • Cuprins

  • Introducere: contextul clinic, cadrul

  • Algoritmi, enunturi cheie, recomandari: urmand modelul logic al luarii deciziilor; algoritmi standardizati; recomandarile trebuie sa fie sustinute de dovezi, nivelul dovezilor si puterea recomandarilor, prezentate explicit.

  • Ghidul detaliat: cuprinsul detaliat al dovezilor, tabel cu dovezile, datele care sprijina dovezile

  • Appendix: date originale, tabele, informatii suplimentare care ajuta la intelegerea, implementarea si monitorizarea ghidului (ex: standarde, indicatori etc)

  • Informatii suplimentare: informatii pentru pacienti, materiale care vor ajuta la implementarea ghidului, etc.

  • Este recomandabil ca echipa care realizeaza ghidul sa elaboreze si materiale pentru uzul pacientului, care sa contina cele mai bune si importante recomandari prezentate pe intelesul acestuia.

C. Anexe:

            Aceasta parte a ghidului nu trebuie publicata, dar ea se constituie intr-un dosar unde pot fi gasite toate materialele produse in diferitele etape ale realizarii ghidului (articole, formulare, rapoarte de etapa etc)         

 

 

  1. Elaborarea intrebarilor cheie

 

Un ghid bazat pe dovezi trebuie sa prezinte in mod explicit studiile pe care autorii s-au bazat cand au stabilit fiecare recomandare.

Recomandarile reprezinta raspunsurile formulate pe baza dovezilor, la diverse intrebari clinice. 

Pentru a cauta dovezile necesare formularii recomandarilor, membrii echipei trebuie sa formuleze intai intrebarile la care doresc sa gaseasca raspunsuri. Aceste intrebari trebuie formulate corect astfel incat procesul de cautare a informatiilor sa se desfasoare intr-un mod cat mai usor.

O intrebare "de cautare" trebuie sa fie formata din 4 elemente (PICO):

  • pacientul sau problema careia i se aplica o interventie

  • intervetia sau procedura despre care dorim sa aflam informatii

  • comparatia - alternativa de tratament

  • rezutatele asteptate in urma aplicarii tratamentului sau procedurii respective.

 

  

  1. Cautarea informatiilor in:
    1. Ghiduri existente
    2. Literatura primara

 

Strategie de cautare:

  • Stabilirea intrebarilor chei de cautare

  • Stabilirea surselor de cautare pentru fiecare

 

 

Cautarea informatiilor - studiilor trebuie sa fie realizata in mod sistematic. Cautarea trebuie efectuata in toate bazele de date bibliografice disponibile - generale (Medline, PubMed, Embase) sau specializate (Cochrane Collaboration Database, Cancerlite, Genom, AIDS etc). Cand este posibil, este bine sa fie solicitate si studiile din articolele respinse, sau cele care nu au fost publicate (CCTR).

De subliniat ca este necesar ca echipa de intocmire a ghidurilor sa aiba acces la articolele full-text, nu doar la rezumate.

Cautarea in bazele de date bibliografice se face utilizand cuvinte cheie pentru fiecare intrebare. Inainte de inceperea cautarii, trebuie stabilit un plan de cautare pentru fiecare intrebare, utilizand toate sinonimele la cuvintele cheie. Se stabilesc, de asemenea sursele bibliografice corespunzatoare problemei pentru care se face cautarea

Trebuie cautate si informatiile existente la nivel local sau national, nu numai studiile realizate in alte tari.

 

 

 

6. Trierea materialelor gasite

 

                                  Cele mai bune tipuri de studii care raspund diverselor categorii de intrebari

Intrebari

Calitative

Transversale

Caz-control

De cohorta

RCT

Recenzii sistematice

Diagnostic

 

 

 

*

**

***

Tratament

 

 

 

*

**

***

Prognostic

 

 

 

***

 

 

Screening

 

 

*

*

**

***

Pareri, opinii, puncte de vedere

***

 

 

 

 

 

Managerial innovation

*

 

*

*

**

***

Prevalenta/ipoteze

***

***

***

 

 

 

 

 

Intrebari si raspunsuri in procesul de cautare pe internet

 

Intrebari

Design-ul studiului

Recenzii sistematice

Sursa/Baza de date

Cum putem stabili un...

Diagnostic

Studiu transversal (comparatie cu un standard de aur)

++

1. DARE (pentru recenzii sistematice)
2. Medline si/sau alte baze de date generale

Ce se va intampla ...

Prognostic

Studiu de cohorta

 

+

1. Medline si/sau alte baze de date generale

De ce ...

Etiologie

1. Studiu de cohorta

2. Studiu caz-control
3.
Serie de cazuri

++

Pentru a raspunde la intrebãri legate de efectele secundare ale unui anumit tratament:
1. DARE (Cochrane Library)
2. Medline si/sau alte baze de date generale
Pentru intrebãri legate de cauza unei boli intr-o populatie sãnãtoasã:
1.
Medline si/sau alte baze de date generale

Ce putem face ...

Efectul interventiilor (preventie, tratament, reabilitare)

1. RCT

2. RCT nerandomizat
3. Studiu cohortã
4. Studiu caz-control

+++

1. Cochrane Database of Systematic Review si DARE
2. Cochrane Controlled Trials Register
3. Medline si/sau alte baze de date generale

Cum se simte ...

Experienta pacientului

1. Studii calitative

+

1. CINAHL
2. Medline si/sau alte baze de date generale

 

+++ multe recenzii sistematice existente; ++ putine recenzii sistematice disponibile;  + foarte putine recenzii sistematice disponibile

 

Materialele gasite sunt organizate intr-un mod sistematic, astfel incat articolele sa fie usor gasite si evaluate.

 

                                  Cele mai bune tipuri de studii care raspund diverselor categorii de intrebari

Intrebari

Calitative

Transversale

Caz-control

De cohorta

RCT

Recenzii sistematice

Diagnostic

 

 

 

*

**

***

Tratament

 

 

 

*

**

***

Prognostic

 

 

 

***

 

 

Screening

 

 

*

*

**

***

Pareri, opinii, puncte de vedere

***

 

 

 

 

 

Managerial innovation

*

 

*

*

**

***

Prevalenta/ipoteze

***

***

***

 

 

 

 

 

Intrebari si raspunsuri in procesul de cautare pe internet

 

Intrebari

Design-ul studiului

Recenzii sistematice

Sursa/Baza de date

Cum putem stabili un...

Diagnostic

Studiu transversal (comparatie cu un standard de aur)

++

1. DARE (pentru recenzii sistematice)
2. Medline si/sau alte baze de date generale

Ce se va intampla ...

Prognostic

Studiu de cohorta

 

+

1. Medline si/sau alte baze de date generale

De ce ...

Etiologie

1. Studiu de cohorta

2. Studiu caz-control
3.
Serie de cazuri

++

Pentru a raspunde la intrebãri legate de efectele secundare ale unui anumit tratament:
1. DARE (Cochrane Library)
2. Medline si/sau alte baze de date generale
Pentru intrebãri legate de cauza unei boli intr-o populatie sãnãtoasã:
1.
Medline si/sau alte baze de date generale

Ce putem face ...

Efectul interventiilor (preventie, tratament, reabilitare)

1. RCT

2. RCT nerandomizat
3. Studiu cohortã
4. Studiu caz-control

+++

1. Cochrane Database of Systematic Review si DARE
2. Cochrane Controlled Trials Register
3. Medline si/sau alte baze de date generale

Cum se simte ...

Experienta pacientului

1. Studii calitative

+

1. CINAHL
2. Medline si/sau alte baze de date generale

 

+++ multe recenzii sistematice existente; ++ putine recenzii sistematice disponibile;  + foarte putine recenzii sistematice disponibile

 

Materialele gasite sunt organizate intr-un mod sistematic, astfel incat articolele sa fie usor gasite si evaluate.

 

 

 

 

                                  Cele mai bune tipuri de studii care raspund diverselor categorii de intrebari

Intrebari

Calitative

Transversale

Caz-control

De cohorta

RCT

Recenzii sistematice

Diagnostic

 

 

 

*

**

***

Tratament

 

 

 

*

**

***

Prognostic

 

 

 

***

 

 

Screening

 

 

*

*

**

***

Pareri, opinii, puncte de vedere

***

 

 

 

 

 

Managerial innovation

*

 

*

*

**

***

Prevalenta/ipoteze

***

***

***

 

 

 

 

 

Intrebari si raspunsuri in procesul de cautare pe internet

 

Intrebari

Design-ul studiului

Recenzii sistematice

Sursa/Baza de date

Cum putem stabili un...

Diagnostic

Studiu transversal (comparatie cu un standard de aur)

++

1. DARE (pentru recenzii sistematice)
2. Medline si/sau alte baze de date generale

Ce se va intampla ...

Prognostic

Studiu de cohorta

 

+

1. Medline si/sau alte baze de date generale

De ce ...

Etiologie

1. Studiu de cohorta

2. Studiu caz-control
3.
Serie de cazuri

++

Pentru a raspunde la intrebãri legate de efectele secundare ale unui anumit tratament:
1. DARE (Cochrane Library)
2. Medline si/sau alte baze de date generale
Pentru intrebãri legate de cauza unei boli intr-o populatie sãnãtoasã:
1.
Medline si/sau alte baze de date generale

Ce putem face ...

Efectul interventiilor (preventie, tratament, reabilitare)

1. RCT

2. RCT nerandomizat
3. Studiu cohortã
4. Studiu caz-control

+++

1. Cochrane Database of Systematic Review si DARE
2. Cochrane Controlled Trials Register
3. Medline si/sau alte baze de date generale

Cum se simte ...

Experienta pacientului

1. Studii calitative

+

1. CINAHL
2. Medline si/sau alte baze de date generale

 

+++ multe recenzii sistematice existente; ++ putine recenzii sistematice disponibile;  + foarte putine recenzii sistematice disponibile

 

Materialele gasite sunt organizate intr-un mod sistematic, astfel incat articolele sa fie usor gasite si evaluate.

 

 

 

7. Evaluarea critica a materialelor - de cate 2 recenzori

Cautarea sistematica a literaturii trebuie sa fie urmata de evaluarea critica si stabilirea nivelului si puterii dovezii gasite. Evaluarea critica a articolelor se face dupa metodologia CASP (Critical Appraisal Skils Program), utilizand chestionare cu 10-11 intrebari pentru fiecare tip de studiu (RCT, recenzii sistematice, etc). Fiecare articol trebuie evaluat de 2-4 evaluatori pentru a creste gradul de incredere.

 

 

In cadrul proiectului Qualy-Med am utilizat un sistem de comunicare intre membri, bazat pe formulare. Fiecare membru al echipei a transmis cautatorului intrebarile pentru care dorea sa primeasca informatii (articole), prin intermediul unui formular. Formularul continea intrebarea impartita in cele 4 componente, specifica ce tipuri de articole doreste si cuvintele cheie. Intrebarile erau mentionate si intr-un formular-opis. Pentru fiecare intrebare, cautatorul trimitea la cate 3 evaluatori lista cu titlurile gasite (si articolele gasite). Evaluatorii apreciau critic articolele primite si evaluau daca raspunde sau nu la intrebarea pusa. In cazul in care aprecierile erau diferite, articolul era evaluat de a treia persoana.

Pentru usurarea pastrarii evidentei  articolelor evaluate a fost realizat un mic  program Qualy-Ref 1.0

 

 

 

8  . Intocmirea tabelelor de dovezi

 

Fiecare recomandare din ghid se face pe baza uneia sau mai multor dovezi rezultate din studii clinice, conform urmatorului algoritm:

(1) Evaluarea calitatii metodologice a bazei de dovezi folosind criterii definite, conform unei scale standard. Tipul de studiu combinat cu evaluarea calitatii metodologice determina nivelul dovezii.

(2) Pentru fiecare intrebare clinica adresata de ghid se completeaza un tabel de dovezi aferente studiilor valide si relevante.

(3) Se evalueaza relevanta dovezii si aplicabilitatea acesteia grupului tinta de pacienti ai ghidului, consistenta bazei de dovezi, si impactul clinic probabil al inteventiei.

(4) Pentru fiecare recomandare se mentioneaza puterea recomandarii, care se stabileste pe baza nivelului dovezilor si a gradului de extrapolare necesar formularii recomandarii.

 

Puterea recomandarii:

A - recomandari indicate de obicei, intotdeauna acceptabile si considerate utile si eficace.  Furnizeaza dovada puternica in sprijinul afirmatiei.

Designul studiului este corespunzator intrebarii de cercetare, studiul a fost realizat in randul populatiei de interes, executat de asa maniera incat sa produca date valide si de incredere, si analizate prin metode statistice adecvate. Studiul fie a produs rezultate statistic semnificative, fie nu a aratat diferenta in rezultate, printr-un design specificat ca avand putere statistica ridicata si/sau interval de incredere ingust (restrans) al parametrilor de interes.

·        Trial controlat randomizat de inalta calitate - se iau in considerare toate rezultatele importante. Meta-analize (recenzii sistematice cantitative) folosind strategii de cautare comprehensive.

 

B - recomandari acceptabile, de eficacitate incerta, pot fi controversiale; greutatea dovezii este in favoarea utilitatii/ eficacitatii. Furnizeaza dovezi substantiale in sprijinul afirmatiei.

Desi studiul are multe din atributele celor din categoria A, ii lipsesc una sau mai multe din componentele acestora.

  • Trial cu design bun, dar nerandomizat. Recenzie sistematica necantitativa cu strategie de cautare adecvata si concluzii bine fondate. Include TRC de calitate mai slaba, studii cohorta sau caz-control cu selectie adecvata a participantilor la studiu si cu rezultate consistente, precum si alte dovezi, cum sunt studiile necontrolate, istorice, de inalta calitate, sau studiile epidemiologice cu design bun si rezultate remarcabile, sunt de asemenea incluse.

 

C - recomandari acceptabile, eficacitate incerta, pot fi controversiale. Pot fi de ajutor, improbabil sa fie daunatoare. Utile in absenta dovezilor de tip A si B. Metoda slaba cu risc important de eroare.

  • Consens sau opinii ale expertilor.

 

 

Nivelul dovezii si puterea recomandarii

(Royal College of Physicians)

 

Nivelul dovezii

Tipul dovezii

Puterea (gradul) recomandarii

Ia

Meta-analize de trialuri controlate randomizate

A

Ib

Cel putin un trial controlat randomizat cu design adecvat

A

IIa

Trialuri controlate, cu design adecvat, dar fara randomizare

B

IIb

Studii analitice - cohorta sau caz-control, cu design adecvat, preferabil din mai mult decat un singur centru sau un singur grup de cercetare

B

III

Studii non-analitice: rapoarte de caz, serii de cazuri

B

IV

Opiniile expertilor

C

 

 

      DOVADA                    NIVEL                  CALITATE      RELEVANTA   APLICABILITATE     PUTERE

 

Scottish Intercolegiate Guidelines Network (SIGN) “Graded System for Recommendations in Evidence-Based Clinical Guidelines" 2000 (modificat)

 

In cazul in care pentru o recomandare nu se gasesc dovezi rezultate din cercetarea stiintifica, este nevoie sa se stabileasca un consens. De aceea este nevoie ca in echipele de realizare a ghidurilor sa fie reprezentati toti profesionisti care vor utiliza acel ghid (medici de familie, alti specialisti, asistenti, pacienti etc).

Intalnirile de consens se realizeaza periodic sub forma unor conferinte, mese rotunde, lista de discutii etc. Tehnicile de realizare a consensului trebuie folosite in mod extensiv si proactiv.

 

 

9. Impartirea materialelor pe grupuri - in vederea realizarii capitolelor

 

  

10. Stabilirea si discutarea recomandarilor:

Discutarea dovezilor si recomandarilor care nu sunt sustinute de dovezi puternice.
            Consens in cadrul grupului de dezvoltare.

 

11. Intocmirea primului draft

 

 

Cand prima versiune a ghidului este finalizata din punctul de vedere al echipei de elaborare, ghidul trebuie diseminat la un numar cat mai mare de specialisti implicati in problema abordata. Acestia vor consulta si vor transmite concluziile si propunerile de modificare catre echipa de elaborare. Sugestiile colegilor sunt esentiale in special in vederea implementarii ghidului. Un ghid de practica neimpartasit de colegi, cu recomandari care nu pot fi puse in practica nu va fi acceptat si utilizat.

Dupa operarea modificarilor, care vor fi discutate de echipa de elaborare, se redacteaza a doua versiune (draft). Aceasta versiune trebuie supusa dezbaterii intr-o conferinta de consens la care vor participa medici de familie, specialisti din alte specialitati, reprezentanti ai CMR, CNAS, MSF, pacienti etc. Versiunea amendata in cadrul acestei conferinte de consens va deveni forma finala a ghidului, care poate fi publicata si se trece la etapa urmatoare, de implementare.

 

 

12. Evaluarea critica a draftului:

a. de catre membrii qualy-med

b. de catre MF

c. de alti specialisti

d. de pacienti

 

 

Pentru evaluarea ghidului a fos tradus si pregatit instrumentul AGREE folosit de SIGN (Scottish Intercolegiate Guidelines Network). Acest chestionar evaluaza calitatea unui ghid, referindu-se la:

- Scopul si obiectivul -  scopul general al ghidului,  problemele clinice specifice, populatia tinta de pacienti.

- Implicarea factorilor de decizie - se concentreaza pe masura in care ghidul reprezinta punctul de vedere al utilizatorilor sai potentiali.

- Acuratetea elaborarii - se refera la tehnica utilizata in recoltarea si sinteza dovezilor,  metodele de  formulare a recomandarilor si de reactualizare a lor.

- Claritatea si modul de  prezentare se refera la vocabular si formatul ghidului.

- Metode de implementare - implicatiile  privind elementele de organizare, comportamentale si de cost  pe care le are aplicarea ghidului.

- Independenta recomandarilor  si recunoasterea unor posibile conflicte  de interese din partea grupului de elaborare a ghidului.

 

 

13. Analiza observatiilor colectate de la recenzori. Operarea modificarilor in drafturi.

 

14. Intalniri de consens cu medici de familie, alti specialisti si pacienti.

 

15. Revizuirea finala.

 

16. Publicarea ghidului.

  

In paralel au fost pregatite materialele pentru ghidul destinat pacientilor si pentru versiunea sintetica (2 pagini).

 

 17. Implementarea ghidului

 

Implementarea ghidurilor

Este un proces dificil si care implica o multitudine de factori. Pentru ca ghidul realizat sa fie cu adevarat folosi in activitatea de zi cu zi trebuie gasite strategiile cele mai adecvate.

 

Pasii implementarii unui ghid

  • Pasul 1                             

Constituirea echipei de implementare si identificarea actorilor reprezentativi pentru grupul de implementare. Adesea este util a avea un facilitator pentru acest proces. Echipa trebuie sa fie multidisciplinara.

  • Pasul 2                             

Evaluarea situatiei actuale. Pentru a vedea care sunt punctele cheie in care trebuie intervenit este necesara cunoasterea in detaliu a modelului actual al practicii medicale. Este important, de asemenea, sa fie evaluate conditiile locale, inclusiv oamenii, sistemele, structurile, influentele interne si externe. Trebuie identificate posibilele bariere si facilitati in vederea implementarii.

 

  • Pasul 3                             

Pregatirea participantilor si a modului pentru implementare a ghidului. Trebuie sa va asigurati ca profesionistii sunt receptivi si au o atitudine pozitiva pentru aceasta initiativa si au abilitatile si cunostintele pentru a duce la bun sfarsit procedura. Acest lucru necesita timp, entuziasm, abilitati bune de comunicare si oferirea ajutorului necesar. Este importanta implicarea grupurilor de pacienti in planificarea initiativei astfel incat ei sa fie implicati in obtinerea rezultatelor, putand influenta modul in care ghidurile sunt implementate in serviciile locale.

Trebuie respectate preferintele pacientilor - pe care le puteti afla din diverse studii locale.

Pot fi folosite metode de atentionare, notite sau programe pe calculator.

 

  • Pasul 4                             

Alegerea strategiei de promovare a folosirii ghidului de practica.

Trebuie luate in considerare potentialele bariere identificate si folosite dovezile provenite din studii legate de strategii eficiente

 

  • Pasul 5                             

Intocmirea unui plan pentru procesul de implementare. Este nevoie ca toti sa accepte obiectivele, sa existe un

responsabil al planului de actiune; va fi stabilita o programare, in functie de problemele care pot aparea.

 

  • Pasul 6                             

Evaluarea progreselor prin audituri, la termene regulate si analizarea lor in cadrul echipei. Recompensarea reusitelor este importanta. Planurile pot fi modificate pe parcursul identificarii unor noi dificultati intalnite in timpul procesului de implementare. Succesele trebuie incurajate.

 

Evaluarea impactului si revizuirile

Procesul de implementare trebuie evaluat periodic si la final. In functie de rezultate echipa de realizare a ghidului va opera modificari in ghid periodic, la termene bine stabilite.

De asemenea, echipa de realizare a ghidului va urmari progresele facute de cercetarea stiintifica legata de subiectul ghidului. Se recomanda ca cel putin la o perioada de 2-3 ani ghidul sa fie adus la zi. De asemenea, el poate fi modificat si mai repede, in cazul unor modificari esentiale survenite in urma unor cercetari valide.

 

 

 

 

Bibliografie selectiva

 

  1. AGREE Collaboration,Comparison of Guideline Development Programmes, http://www.agreecollaboration.org
  2. Cluzeau F, Littlejohns P, Grimshaw J, Feder G, Moran SE. Development and application of a generic methodology to assess the quality of clinical guidelines. Internat. Journal of Quality in Health Care 1999; 11
  3. Cluzeau F, Littlejohns P, Grimshaw J, Feder G. Appraisal instrument for clinical guidelines. Version 1. London: St George's Hospital Medical School , 1997
  4. Fahey T., Peters T.J. Clinical guidelines and the management of hypertension: a between-practice and guideline comparison. British Journal of General Practice. 1997 Nov ;47(424):729-30.
  5. Fields, Suzanne D. Clinical practice guidelines. Geriatrics, Jan2000, Vol. 55 Issue 1, p59
  6. Grilli R, Magrini N, Penna A, Mura G, Liberati. Practice guidelines developed by specialty societies: the need for a critical appraisal. Lancet 2000; 355: 103-5.
  7. Grimshaw JM, Russell IT. Effect of clinical guidelines on medical practice. A systematic review of rigorous evaluations. Lancet 1993; 342: 1317-1322
  8. Hanka, R., Hill-Smith, I., McCullagh, M. G, Meldrum, D. S (1999). Guidelines in general practice. BMJ 318: 1212-1212
  9. Hutchinson, Allen. Making Use of Guidelines in Clinical Practice, Radcliffe Medical Press,
  10. Institute of Medicine. Field S, Lohr K (eds). Guidelines for Clinical Practice: from Development to Use. Washington DC: National Academy Press, 1992.
  11. Jackson R, Feder G. Guidelines for clinical guidelines. BMJ 1998; 317: 427-428
  12. Lewis P A, Nelson E A A guide to research methodology. Journal of Wound Care. 1998;7(7):361-362
  13. Nathwani D., From evidence-based guideline methodology to quality of care standards. J Antimicrob Chemother. 2003 Jun;51(6):1441
  14. National Guideline Clearinghouse, United States: http//www.guideline.gov./index.asp.
  15. National Institute for Clinical Excellence, Development of clinical guidelines, 1999, http://www.nice.org.uk/
  16. Peveler, R., Kendrick, T. (2001). Treatment delivery and guidelines in primary care. Br Med Bull 57: 193-206
  17. Sackett D.L., Richardson W.S., Rosenberg W., Haynes R.B. Medicina bazata pe dovezi - Cum sã practici si cum sã predai MBD, Ed.Eurobit, Timisoara, 1999
  18. Shaneyfelt TM, Mayo-Smith MF, Rothwangl. Are guidelines following guidelinesa The methodological quality of clinical practice guidelines in the peer-reviewed medical literature. JAMA 1999; 281: 1900-5.
  19. Shekelle, Paul G.; Woolf, Steven H, Developing guidelines. BMJ: British Medical Journal, 02/27/99, Vol. 318 Issue 7183, p593
  20. SIGN 50: A guideline developers' handbook, SIGN Publication No. 50, 2001
  21. Thomas T. Gilbert, MD, MPH, Julie Scott Taylor. How to Evaluate and Implement Clinical Policies Family Practice Management, 1999, Vol. 6 No. 3
  22. Thomson, Richard; Lavender, Michael. How to ensure that guidelines are effective. British Medical Journal, 7/22/95, Vol. 311 Issue 6999, p237

 

 

< Precedent   Urmator >

 

Vizitati...